【見守る勇気、信じる力】視覚障害のある子どもとの関わり方｜保護者ができること、していいこと

 はじめに 

「見えにくいこの子に、どう接したらいいのか分からない」

「過保護になってしまっているかも…」

「失敗させたくない。でも、いつか離れていく存在でもある」

視覚障害のあるお子さんを育てている保護者の方には、そんな日々の迷いや葛藤がつきものかもしれません。

今回は、

• 子どもとの関わり方のヒント

• 過保護と見守りのバランス

• 失敗から学べる環境づくり

などを中心に、お子さんの“自立”と“安心”を育む視点からお届けします。 

「守ること」と「育てること」は、時に矛盾する

視覚に障害がある子どもを育てる親として、
「この子を守りたい」という気持ちはとても自然なものです。

• 転びそうなときに手を出したくなる

• 失敗しないように先回りして手助けしてしまう

• 人の目や社会の無理解から守ってあげたくなる

でも一方で、“守りすぎること”が、子どもから学びや挑戦のチャンスを奪ってしまうこともある のです。

子どもが育つのは、「うまくいかない体験」の中

視覚に限らず、子どもが自分で力をつけていくのは、

「ちょっと失敗した」「悩んだ」「考えた」という経験を重ねたとき。

たとえば…

• 白杖を使ってひとりで駅まで行けた

• 友達との間で誤解が起きたけど、話し合って解決できた

• 授業で見えなくて困ったけど、先生に相談できた

こうした小さな「できた」が、 子どもにとっての自信や、社会とつながる感覚 につながっていきます。  

“助けない”ことが「信じている」というメッセージになることも

子どもが何かに挑戦しているとき、
親がすぐに手を貸さずに「見守る」という選択は、「あなたならできると信じているよ」という無言のエール になります。

もちろん、危険があるときは迷わず守ることが大切です。

でも、少し戸惑っているくらいなら、「どうするか考える時間」をあげることも大事です。

✅過保護になりすぎないためのチェックポイント

☐　本人が頼む前に、先回りしていないか？

☐　代わりに答えたり、行動したりしていないか？

☐　「失敗＝可哀想」と思っていないか？

 “助けたい気持ち”が強いほど、子どもの自立の機会を奪ってしまうこともあります。

「失敗しても大丈夫」と思える家庭の空気が、子どもを強くする

視覚障害があることで、失敗したときに余計に目立ったり、傷ついたりする場面もあります。

だからこそ、家では「失敗してもいい」と思える環境が大切です。

• できなかったとき、「それも経験だね」と一緒に笑える

• 自分で工夫したことを、結果に関係なく認めてあげる

• 怒らずに「どうしたら次はうまくいくかな？」と一緒に考える

家庭が“安心して失敗できる場所”になることは、 子どもが外の世界で踏み出す力になります。 

周囲の人とつながることも、親としての大きな支えに

• 同じ立場の保護者との情報交換

• 支援学校や特別支援教育の先生との対話

• ロービジョン相談室や支援センターとの連携

「全部、自分ひとりで背負わなくていい」
それを知るだけで、気持ちが少し軽くなることもあります。

まとめ｜あなたが“そばにいる”だけで、子どもは安心して挑戦できる

視覚障害のあるお子さんが、これから進んでいく道には、不安も壁もきっとあると思います。

でも、お子さんにとって何よりの支えは、「どんなときも、味方でいてくれる親がいる」こと。

迷っても、悩んでもいい。

一歩下がって、そっと背中を押してあげるその姿が、お子さんの“自分らしく生きる力”を育てていきます。

子供が登校するのを見守る親